Wege aus dem Schullüftungsfiasko

Peter Müller
Wege aus dem Schullüftungsfiasko
Wie die Atemluft in Schulen gesünder werden kann
1. Auflage 2022, 41 Seiten, broschiert, 14,99 Euro

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Beschreibung

Hunderttausende Kinder und Lehrer werden auch in diesem Winter frieren, weil aus Hygienegründen die Fenster geöffnet werden müssen. Aber nicht nur das COVID-19-Virus ist Ursache für die Schullüftungsproblematik. Auch die Belastung der Atemluft durch weitere Luftinhaltstoffe, insbesondere durch CO2, kann negative Folgen für die Gesundheit haben und Konzentrationsmängel und Müdigkeit verursachen.

Autor

Prof. Peter Müller TH Karlsruhe, Elektrotechnik, Abschluss Diplom-Ingenieur.; wiss. Mitarbeiter Forschungsstelle für Energiewirtschaft (FFE), Karlsruhe/München; Wiss. Assistent Lehrstuhl Energiewirtschaft und Kraftwerkstechnik TU München; Leiter Abt. Energieanwendung VEW Dortmund, Sachverständiger bei BMFT (Bonn), EU (Brüssel) und DIBT (Berlin); Geschäftsführer Gesellschaft Rationelle Energieanwendung (GRE), Dortmund; FH Dortmund Professur für Technische Gebäudeausrüstung, Vorstandsvorsitzender des Europäischen Testzentrums für Wohnungslüftungsgeräte (TZWL, Dortmund).

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