Im September beginnt für die neuen Azubis traditionell der „Ernst“ des Lebens – aber so schlimm ist es dann nun auch wieder nicht. Eher aufregend.
Neue Azubis bei ebm-Papst (Abb. ebm-papst Mulfingen GmbH) Am 2. September starteten 39 Auszubildende ihr Berufsleben in den Unternehmen der Brochier-Unternehmensgruppe. Damit konnte der Nürnberger Gebäude- und Anlagentechnikanbieter fast so viele Ausbildungsplätze wie im vergangenen Jahr (2018: 41 neue Azubis) besetzen. Firmenübergreifend befinden sich nun 125 Auszubildende in der Gruppe, die insgesamt über 650 Mitarbeiter an ihren Standorten in Nürnberg, München, Holzkirchen und Aschaffenburg zählt.
Brochier betreibt intensive „Azubis-Beschaffung“: Ein Team aus Auszubildenden und Betreuern besucht beispielsweise Nürnberger Schulen, um an verschiedenen technischen Praxisstationen die Begeisterung für das Handwerk und die vielen Ausbildungsberufe des Unternehmens zu wecken. Unter anderem starten 24 Azubis im Beruf Anlagenmechaniker für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik, zwei angehende Mechatroniker für Kältetechnik und drei Azubis zum technischen Systemplaner ihren Berufsweg.
113 junge Menschen starteten am selben Tag ihre Ausbildung oder ihr duales beziehungsweise kooperatives Studium bei ebm-papst in Deutschland. Besonders wichtig sind dem Unternehmen die MINT-Berufe. Insgesamt werden dann knapp 400 Auszubildende und DH-Studenten in 23 unterschiedlichen Berufen beim Hersteller von Ventilatoren und Motoren ausgebildet.
Die Ausbildung und das duale sowie kooperative Studium sind für ebm-papst wichtige Instrumente zur Gewinnung von Fachkräften, insbesondere im gewerblich-technischen Bereich. Um Fachkräfte zu gewinnen, versucht Ebm-Papst bereits Kinder für Technik zu begeistern. Dies fördert ebm-papst mit MINT-Projekten in Kindergärten und Schulen und als Ausrichter des „Jugend forscht“-Regionalwettbewerbs Heilbronn-Franken. Außerdem bestehen enge Kooperationen der Unternehmensgruppe mit Hochschulen in der Region, um Studenten die Möglichkeit für Praktika oder die Durchführung einer Abschlussarbeit zu bieten.
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